Sechs Themenfelder, die in meiner Arbeit ineinandergreifen.
Medienbildung
Medienbildung begleitet Menschen dabei, sich in einer von Medien geprägten Welt zu orientieren, Informationen zu bewerten und eigene Positionen öffentlich zu machen. Ich vermittle nicht nur Bedienwissen, sondern Fragen wie: Wer steckt hinter einer Nachricht? Wie wirken Bilder und Töne? Welche Spuren hinterlasse ich im Netz? So entstehen Urteilsfähigkeit und Selbstbestimmung, in der Schule ebenso wie in Jugendarbeit und Hochschule.
Medienprojekte
Im Mittelpunkt steht das gemeinsame Produzieren: eine Radiosendung, ein Podcast, ein Hörspiel, ein Beitrag für ein Festival oder eine Reportage von der Straße. Projekte folgen einem klaren Ablauf von der Idee über Recherche, Aufnahme und Schnitt bis zur Veröffentlichung und Reflexion. Die Gruppe erlebt Verantwortung, Teamarbeit und die Wirkung der eigenen Stimme.
Mediengestaltung
Gute Medien brauchen Gestaltung: Dramaturgie, Sprache, Klang, Musik, Bild und Rhythmus. Ich zeige, wie sich Geschichten erzählen lassen, wie ein Interview Tiefe bekommt, wie Sounddesign Stimmung erzeugt und wie aus Rohmaterial ein hörbares Ganzes wird. Hier fließen meine Erfahrungen aus Hörkunst, Klangcollage und Radiofeature unmittelbar ein.
Medientechnik
Technik soll nicht abschrecken, sondern ermöglichen. Mobile Reportagesets, Mikrofone, Mischpulte, Schnittsoftware, Tablets und Smartphones werden so eingeführt, dass jede und jeder nach kurzer Zeit selbstständig arbeiten kann. Dazu gehören Beratung bei der Ausstattung von Schul- und Jugendstudios sowie Einweisungen für Teams und Lehrkräfte.
Medienkonzepte
Ein Medienkonzept macht aus einzelnen Aktionen eine tragfähige Struktur. Ich unterstütze Schulen, Träger und Einrichtungen bei Bedarfsanalyse, Zielbestimmung, Ausstattungsplanung, Fortbildungsplanung und Evaluation. Entscheidend ist, dass das Konzept zur Einrichtung passt, im Alltag funktioniert und kontinuierlich weiterentwickelt wird.
Medienpädagogik
Medienpädagogik verbindet Theorie und Praxis: Sie fragt, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Medien aufwachsen, lernen und handeln, und entwickelt daraus Angebote. Mein Schwerpunkt ist die handlungsorientierte Medienarbeit, bei der Teilhabe, Kreativität und Reflexion zusammengehören. Aktuelle Themen wie Social Media, Desinformation und künstliche Intelligenz sind selbstverständlich Teil davon.